聽了牛老師的培訓，對(duì)我的感觸很深，幸福不僅僅熱風是簡單的衣食無憂、家庭和睦。牛藍外老師用簡單的語言將(jiāng)幸福概述為：有工作、會(huì)愛人、抱希望。員章他做教育的目的就(jiù)是培養幸福的人。 那舞章怎樣(yàng)才能(néng)成(chéng)為美業一個幸福的人？ 人們常說(shuō)活到(dào)老學(xué)到(dà個算o)老，知識的積累讓人的眼界更高女費，看問題也更全面(miàn)，處理問題更加周到(dào)。做一個有但山學(xué)識的人，讓學(xué)個樹習成(chéng)為一生的習慣。 懂得感恩的人，才能(néng)夠在社中算會(huì)立足，才能(néng)走得更遠，人生之路才能(néng)兵花走的更長(cháng)。如果我們時(shí)時(shí)能金生(néng)用感恩的心來看待這(z內雨hè)個世界，就(jiù)會(huì)覺得這(zhè)個世界充滿愛，充滿幸就路福。 家庭的和睦至關重要，家和萬事(shì)興。和睦

6月29日下午公司邀請西安科技大學(xué)教授牛邁程教授廠什給公司員工做了一場生動的培訓，牛西海教授通過(guò)他幾十年教學(xué)經(jīng)驗和生活閱曆講秒日了如何成(chéng)為幸福的人。聽完牛教授的講座感觸頗深，我談一下我對(d飛城uì)幸福的體會(huì)。 照還 幸福該如何定義，這(zhè)沒(méi)有标準答案，這(z外事hè)要因人而異，每個人對(duì)幸福的感受都(dōu)有所差距。就的購(jiù)我感覺而言幸福應該是客觀與主觀相統一的。就(jiù)客觀而言，算線幸福離不開(kāi)一定的物質條件和社放微會(huì)環境。而就(jiù)讀跳主觀來說(shuō)，它是人對(duì)外藍白界的感受，取決于價值觀和精神狀态。 能市 現就(jiù)客觀而談一個生活在阿富汗、叙利亞或但南者非洲一些極端貧困地國(guó)家的人，跟一個生活在中國(guó)人的道懂

首先幸福的含義： 幸福是主觀感受，沒(méi)有客觀标準。 我民 幸福源于每個人的内心，和外物沒(mé海化i)有必然關系。 幸福和“愛”連接在一子在起(qǐ)，“擁有”不能(néng)讓人真正地些謝幸福，“給予”才會(huì)讓人真正地幸福。 用牛老師弟長的話來說(shuō)的很簡單，幸福就(jiù)是：“懂的愛，有工作，抱希望”在間刀此看來，幸福是什麼(me)？幸福就(jiù)是看著(zh校農e)孩子開(kāi)心快樂，分享她的樂趣。本想著(zhe)過術腦(guò)年了，街上的商店大都(亮地dōu)關門回家過(guò)年了，公園也近雪應該冷清了。誰知，走進(jìn)碧沙崗公園，真是一個熱鬧的天地。裡問于是，随著(zhe)孩子的心願，全家一起(qǐ)坐上一架飛機，船筆由著(zhe)孩子的樂趣在公園裡(lǐ)上下飛行；笑湖短眯眯地看著(zhe)孩子

經(jīng)過(guò)昨天牛老師精彩的培訓，讓我對(d道店uì)幸福有了另外的看法。其中講到(dào離低)教育的目的是培養幸福的人；有工作，懂得愛，抱希望，有這(習做zhè)三點也是幸福的人；身心健康是答鐘幸福的保證等。通過(guò)以上的些多三點，讓我認為幸福可以是任何簡身錯單有意義的事(shì)情。就(jiù)直白來說(shuō)簡科吃單就(jiù)是美。幸福其實很簡單。享受你擁有的東西。得不到(dào)的不一車員定是最好(hǎo)的，擁有的是彌足的重要性，知道(dào場這)幸福，舍不得才感到(dào)幸福。有錢人不一定幸福，但知道(dào)自習友己富裕的人能(néng)感到(dào)幸福。 沒(méi)有錢的人不一街技定幸福，但是珍惜自己擁有的人也能(néng)感報暗到(dào)幸福。幸福與命運不同，命運是客觀的存森了在，而幸福是自我感覺，是